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给小学生减负 大连先行一步

来源:新商报2013年8月29日【评论0条】字号:T|T

  阳光入学、均衡编班、不留书面作业,一至三年级不考试,取消百分制评分,严禁违规补课,每天锻炼一小时……教育部8月22日所公布的《小学生减负十条规定》,现正在征求意见。记者采访了解到,其中阳光分班等措施在大连早有进展。

  A

  免试就近入学阳光均衡编班

  教育部减负新规

  阳光入学被列为“减负十条”之首,各地严格实行免试就近入学,招生不依据任何证书和考级证明。此外,县区教育行政部门要利用网站等多种方式向社会公开每所小学和初中的招生计划、范围、程序、时间和结果,积极推行统一的网上报名招生。按照随机方式对学生和教师实行均衡编班。严禁以各种名目分重点班和非重点班。一年级新生要严格按照课程标准从“零起点”开展教学,不得拔高教学要求,不得加快教学进度。

  大连

  动作

  阳光分班

  不得有重点班和特长班

  8月24日,中山区全区公办初中初一新生阳光分班现场会在大连四十四中学音乐厅举行。区属的8所中学所有的初一新生一律参加阳光分班。阳光分班的唯一依据就是学生性别,以保证每个班的男女生数量达到一个合理比例。这已是该区连续第三年坚持这一做法。

  根据市教育局的规定,全市中小学实施阳光分班合理排座。任何小学、初中不得举办招收音乐、美术、体育的特长班,不得按学生学习成绩编排快慢班和重点班,也不得以分层次教学的名义变相分快慢班和重点班。初一新生继续实行“电脑分班”,班额差不得超过4人,其他年级原则上不得再重新编班。

  市教育局已连续三年提前向全社会公布小学一年级语文、数学、英语秋季学校的教学内容和进度,目的在于让家长了解孩子刚入学的第一学期里,每个时间段学生的学习任务,杜绝幼儿园小学化倾向,也避免了个别学校拔高教学。

  节假日不许补课或上新课

  教育部减负新规

  “减负十条”中提出了“严禁违规补课”“一科一辅”“每天锻炼1小时”等相关规定。

  学校和教师不准向学生推荐、推销或变相推荐、推销任何教辅材料。

  学校和教师不得在课余时间、寒暑假、双休日和其他法定节假日组织学生集体补课或上新课。

  大连

  动作

  在职教师有偿补课

  是“高压线”

  早在2009年,大连市教育局就专门下发了一个文件,明确规定:严禁公职教师对本校特别是现任教学班的学生进行有偿家教,这是高压线。

  根据规定,严禁公职教师对本校特别是现任教学班的学生进行有偿家教;严禁学校或教师动员、诱导、暗示或强迫学生参加课后文化补习;严禁学校或教师为社会文化办学机构进行招生宣传,发放招生广告,组织学生报名等;严禁公职教师在社会文化办学机构兼课;严禁学校或教师占用学生法定休息时间集体补课或上新课;严禁学校为社会各类补习班提供教学设施或场地。加强民办教育机构年审,严禁使用公职教师参与授课。

  对以上行为,有举必查,查实必纠,并给予严肃的处理。同时,建立师德档案,将教师违规行为记录在案,接受广大市民监督举报。

  按照我市的规定,小学只允许一个学科配一本与课本同步的教辅材料。从2011年秋季起,大连还率先在市内四区的49所小学的一二年级中实施取消教辅材料的实验。

  大连还严格控制学生一日在校活动总量。学生每天在校学习时间(包括自习)不得超过6小时。保证学生午休及每天1小时的阳光体育运动时间。严禁学校、班级统一安排小学生早自习和午间自习。

  C

  教育部减负新规

  不留书面作业一至三年级不统考

  “减负十条”中提出,小学不留书面式家庭作业,可布置一些适合小学生特点的体验式作业。同时,规范考试,一至三年级不举行任何形式的统一考试;从四年级开始,除语文、数学、外语每学期可举行1次全校统一考试外,不得安排其他任何统考。每门课每学期测试不超过2次。

  大连

  动作

  小学一、二年级

  不留书面家庭作业

  市教育局规定,要综合平衡学生每天各门课程的课外作业量。小学一、二年级不留书面家庭作业,小学其他年级作业控制在1小时以内。初中生和高中生每天书面家庭作业总量分别控制在1.5小时、2小时以内。

  严格控制小学的考试次数。不得举行周考和月考,取消期中统一考试。

  各区

  动作

  中山区

  将“减负”工作和提高教育教学质量相结合,将“减负”工作的效果纳入政府督导评估体系中。

  西岗区

  提出减重量,从研究学生书包做起;减数量,从打造小班化高效课堂做起;减时间,从研究学生作息时间做起;减压力,从转化教育思想研究成果做起。

  沙河口区

  从改革小学生评价制度入手,坚持小学生文化成绩考试由百分制变成等级制,坚持小学生的综合素质评价,使评价不仅指向孩子知识和技能的掌握,更指向孩子的兴趣、习惯、诊断、矫正。

  甘井子区

  与各中小学签订“减负提质”工作责任书,将“减负提质”工作情况作为对教师和学校评先评优和工作实绩评估的重要内容和必备条件。对违反规定,情节严重的,实行一票否决。

  高新区

  实行三级教研体制,区进修学校结合学科课业负担问卷进行专题教研辅导。

  担心

  减负政策难敌高考指挥棒

  减负十条出台后,成为这么多年步子迈得最大的一次。但在家长、老师和学校看来,减负已经成了一个“不可能完成的任务”。

  有家长表示,过去一直喊减负,结果孩子一个班也没少学,无论是哪个升学阶段,都得拿考试成绩说话,减负让人轻松不起来。“学校的作业的确是少了,比的家长只能自己给孩子留作业。”一位家长无奈地说。

  而在大多数一线教师看来,当高考的指挥棒牢牢掌握着孩子的命运时,减负似乎真的成了空谈。一位高三班主任坦言,不推进中高考制度改革,学生还是会“每分必究”,负担仍然减不下来。记者徐阳

 

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